Barns uppväxtvillkor och skolgång i världen skiljer sig åt markant som Olausson .P. speglar i sin film Indisk skolvardag. Barnkonventionen har och har haft betydelse för att förbättra livet för världens barn och synliggjort barns rättigheter. I artikel 28 och 29 i barnkonventionen hittar vi att barn har rätt till utbildning och att utbildningen ska vara gratis. I en av de fyra grundläggande principerna står det att ”Barnets bästa ska beaktas vid alla beslut som rör barn”. Salamancadeklarationen tydliggör även att alla barn med särskilda behov har rätt att inkluderas i ordinarie skolverksamhet. Att inkluderas är av stor betydelse och skolan är ett tillfälle som ger alla barn chans att ingå i en gemenskap. Efter att ha läst Morgan Allings bok ”Kriget är slut” reflekterade vi ytterligare över barns uppväxtvillkor och vilken betydelse det har för deras skolgång. Att elevernas erfarenheter har betydelse för hur de uppför sig men också hur olika de ställer sig till behovet av utbildning och intresse för att tillgodogöra sig kunskap. När en vuxen sviker ett barn måste det finnas andra närvarande vuxna som ett hållbart skyddsnät. Det är viktigt att fånga upp det barn som har tappat tron på sig själv och omvärlden. En lärare behöver därför kunna se under ytan och vara lyhörd för att allting kanske inte är som det ser ut att vara. Efter grundlärarutbildningen kan vi göra skillnad och påverka elevernas uppväxtvillkor, ett stort ansvar väntar! I boken ”Kriget är slut” finns exempel på när Morgan får en fosterförälder där han för första gången känner tillit till en vuxen. Hur tror ni att Morgans liv hade sett ut idag om inte Martin funnits där som en vuxen förebild?
// Mikaela, Mattias, Martin, Ida, Jenny, Eleonore
Kan tänka mig att Martin även påverka lärarna då de kunde se att Morgan hade stöd och krav hemifrån att utföra skoluppgifterna. Deras syn och bemötande i skolan från att han klassats som bråkstake till att ta tag i skolgången och vara mer delaktig kanske även gjorde att de höjde kraven med utifrån hans engagemang och utveckling. Man kan önska att Morgan tidigare skulle haft möjligheten att skapa sig tillit och relation länge nog med en engagerad lärare för att känna att han hade stöd i skolan trots att hemförhållandena var illa.
SvaraRaderaJa det är väl tyvärr vanligt att det tar alltför lång tid innan ett barn som far illa hamnar i en trygg och tillitsfull miljö.Jag tror du har helt rätt i att förtroendet mellan Morgans fosterförälder Martin och skolans personal stärkte engagemanget att hjälpa och stötta Morgan i sin skolgång. Jag tror också att det är extra viktigt för barn med komplicerade hemförhållanden att skolmiljön erbjuder kontinuitet och stabilitet. Om det tex är hög personalomsättning tenderar ett utsatt barn att fortsätta misstro vuxenvärlden och det alltför rörliga kollegiet har inte alltid möjlighet till gemensam kännedom om och stöttning till detta barn.
RaderaHej
SvaraRaderaBra och tänkvärd text.
Morgans liv hade nog inte sett ut som det gör idag utan en vuxen förebild. Han hade nog troligen (inte helt säkert) hamnat snett i samhället och haft ett helt annat liv än det han har idag.
Tack för ditt svar, vi tror också att det är viktigt med bra förebilder. Vår förhoppning är att han hade hittat en annan god förebild om han inte haft Martin i sitt liv.
RaderaIntressant inlägg! Jag tror säkert att Martin gjort stor skillnad för Morgan. Kanske hade han inte varit där han är idag om han inte fått denna trygghet, kanske hade hans drivenhet gjort det ändå.
SvaraRaderaHur har ni diskuterat kring att "se under ytan"? Hur kan man göra det? För övrigt håller jag med om att det är en otroligt viktig uppgift för oss sen när vi arbetar som lärare.
Hej! Vi tror att det är viktigt att visa ett genuint intresse för eleverna och ha förmåga att "lyssna mellan raderna". Bara för ett barn svarar "bra" på frågan hur hen mår betyder ju det inte att det faktiskt är så. Men det är nog lättare sagt än gjort. Men man behöver nog vara medveten om att det inte alltid är så som det ser ut att vara.
RaderaJag tänker att det var precis vad Martin gjorde. Han såg under ytan på Morgan. Att se under ytan eller att med andra ord ha ett intresse i sina elever tror jag är viktigt av flera olika orsaker. Dels för att ha en uppfattning om barnens hemförhållanden och kunna göra åtgärder om det skulle behövas. Men även för att bygga en god relation med sina elever för att eleven ska känna sig trygg i sin skolmiljö och med sin lärare. En god relation mellan lärare och elev tror jag även är motiverande för lärandet och kan säkert fånga upp några elever som annars hade hamnat snett.
SvaraRaderaPrecis så som du skriver tror vi är en otroligt viktigt att man som lärare ser och hör sina elever och bygger relationer tillsammans. Läraryrket är väldigt speciellt på så vis att vi som lärare faktiskt kan och förmodligen kommer att påverka en elevs liv och framtid. Vi kanske är Martin någon gång i framtiden. Tack för din kommentar!
RaderaVilket fint inlägg!
SvaraRadera"När en vuxen sviker ett barn måste det finnas andra närvarande vuxna som ett hållbart skyddsnät. Det är viktigt att fånga upp det barn som har tappat tron på sig själv och omvärlden." Fantastiskt skrivet och så himla sant!
Martin gjorde en enormt stor skillnad i Morgans liv och hur det hade kunnat sluta för Morgan om Martin inte kommit och fångat upp honom är en obehaglig tanke. Alla barn behöver någon, någon som lyssnar, någon som finns närvarande.
Så himla bra inlägg!
Kul att du gillade det! Vi tackar och bockar för dina fina komplimanger :)
RaderaVäldigt intressant inlägg! Enligt min uppfattning gjorde Martin en stor skillnad för Morgans liv, främst genom att bland annat vara intresserad av hans intressen men även att våga ställa krav. Förhoppningsvis hade det funnits någon annan vuxen förebild om Martin inte funnits där, eftersom jag upplever att vuxna förebilder är viktiga för att främja barns utveckling. Håller verkligen med om att lärare behöver vara lyhörda i och med att man får lättare möjligheten att finna varje elevs unika intressen och vad det har för hemförhållanden.
SvaraRaderaHej Markus, Vi har tagit på oss en viktig roll som faktiskt kan vara avgörande i vissa fall.
RaderaFörebilder behöver vi alla. Det är dock viktigt att det ändå är "rätt" förebilder.
Verkligen intressant läsning och precis som ni belyser så tror jag också barns erfarenheter påverkar deras intresse för utbildning och att man som lärare har en väldigt viktigt uppgift där man är en förebild för många elever.
SvaraRaderaJag tror hela Morgans uppväxt har format han till den personen han är idag. Självklart har Martin en stor del i hans uppväxt och utan Martin vet man inte hur det hade slutat för Morgan.
Hej!
RaderaTack för din kommentar!
Precis som du skriver är det en viktig roll som vi lärare har och vi måste komma ihåg att alltid tänka på detta.
Det är viktigt att man i sin uppväxt har en eller flera trygga personer som kan vägleda en, Morgan hade verkligen tur som hade Martin!
Bra skrivit! När Martin kom in i Morgans liv, blev han den viktiga förebilden som alla så väl behöver. Hade han inte funnits i Morgans liv hade han förhoppningsvis fått en annan god förebild i sitt liv. När, om eller hur detta hade sett ut hade så klart påverkat Morgans liv. Sedan finns det så kallade "maskrosbarn" som med eget driv och drömmar tar sig fram och klarar sig bra i livet, trots sin brokiga uppväxt.
SvaraRaderaI barnkonventionen står det som ni skrivit att barns bästa ska beaktas i beslut rörande barn. Om man ser till Morgans uppväxt, klarade vi vuxna att tillgodo se detta då?
Hej!
RaderaVi hoppas och tror att Morgan hade hittat en annan förebild om inte Martin funnits där, kanske en lärare eller en kamrat.
De vuxna svek Morgan vid många tillfällen och såg inte till hans bästa i de beslut som fattades, bland annat i de fosterfamiljer han blev placerade i. Tyvärr bryter vuxna mot barns rättigheter än idag. Vi får tillsammans arbeta för att alla barn!
Den här kommentaren har tagits bort av skribenten.
SvaraRaderaRiktigt fint skrivet! Det ni skriver om att det är viktigt att fånga upp barn som tappat tron på sig själva är intressant och oerhört viktigt och det ställer precis som ni skriver höga krav på oss som blivande lärare. Ja, hur Morgans liv sett ut utan Martin det är en bra fråga och jag blir nyfiken på vad han själv skulle svarat. Förmodligen att det skulle hans liv på något vis sett annorlunda ut.
SvaraRaderaTack Jenny ! Det är intressant att du vrider frågan om Martins betydelse till hur Morgan själv skulle svarat. Det är ju inte helt ovanligt att livsöden som Morgans blir offentligt kända och många människor som har haft en svår barndom men som av olika anledningar lyckats i livet ändå menar att det bagage de bär med sig blir en drivkraft och något de kan utvecklas ur även att det naturligtvis måste finnas sorg och önskan om att det varit annorlunda. Alla de som inte fångats upp i tid av vuxenvärlden och som det slutar illa för blir ett nederlag för hela samhället och vi som blivande lärare kan vara en länk i kedjan att förhindra det.
SvaraRaderaVäldigt intressant inlägg ni gjort! Ni tar upp viktiga synpunkter som det att plocka upp ett barn som tappat tron på sig själv och omvärlden. Det är verkligen viktigt för os som blivande lärare att se alla eleverna, för då kan man även se när det är något som inte stämmer, för att senare kunna hjälpa den eleven. Sedan tror jag absolut att det är viktigt med en bra förebild, en person som finns där för en för att stötta och hjälpa, samt att motivera eller helt enkelt bara finnas till.
SvaraRaderaTackar för din kommentar!
RaderaHej,
SvaraRaderamycket intressant och fint inlägg som ni har skrivit! Jag kan inget annat göra än att fullständigt hålla med, både er och tidigare kommentarer om att det är ett stort ansvar som väntar.
Vikten av att ha en förebild att se upp till har en väldigt betytande roll vilket påvisades i Morgans fall med fosterpappan. Jag tror personligen att om Morgan inte hade fått den tillit han fick från fosterpappan så hade han fortfarande haft en negativ inställing till tillit på vuxna. Dessa negativa upplevelser som bidragit till denna begränsade tillit tror jag endast kan brytas av positiva upplevelser gentemot vuxna. Anknytningsteorin är en teori som oftast syftar till vikten på barnets anknytning till föräldrarna, framförallt mamman i barnets tidiga år. Den skulle också kunna användas för att få en förståelse för konsekvenserna mellan Morgans relation till sin mamma. Men genom denna teori kan vi som blivande lärare även förstå att goda upplevelser och god anknytning till vuxna kan resultera till tillit trots att man inte är en vårdgivare som exempelvis förälder. Vi som blivande lärare måste vara en säker bas för barnen och på så sätt skapa en tillit till varandra.
Tack för din kommentar! Det du skriver om positiva upplevelser tror jag är av största betydelse. Intressant att du sett mönster till anknytningsteorin. Själv har jag fastnat för hur vi människor har det medfödd att ges beredskap till att anpassa sig till olika typer av omhändertaganden för att kunna överleva.
RaderaHåller med! Jag tror, som tidigare nämnt, att om Morgan inte hade haft möjlighet att få känna tillit till en vuxen som barn så hade det nog förföljt honom resten av livet, kan tänkas att han liv kommit in på en mer destruktiv väg. Jag tror många gånger att vuxna inte inser vilket enormt ansvar vi faktiskt har över hur barn ska förväntas agera i framtiden som vuxna baserat på hur vi väljer att vägleda dem till att agera där och då, hur våra val av vägledning formar barnen till hur de kan agera i vuxen ålder. Har man ingen vuxen att ha som en positiv förebild i sitt liv är det inte lätt för ett barn att själv agera därefter.
SvaraRaderaBra inlägg och tankegångar!
Tack för ditt inlägg. Skolan har ju här en viktig funktion att fylla. Men man får inte som vuxen glömma att detta gäller i många situation. Dels som förälder men även inom bland annat föreningslivet. Vuxna blir förebilder för det samhälle vi vill att våra barn skall växa upp i.
RaderaErt första blogginlägg är angeläget för många, ser med spänning fram emot fortsättningen!
SvaraRaderaTack för din kommentar!
RaderaHej, jag tycker att det var en bra fråga som ni har ställt.
SvaraRaderaDet är svart att säga hur Morgan hade blivit om inte Martin har funnits i hans liv. Jag tycker att familjemiljön är viktig för barn, men det är inte allt. Det är precis som ni sa att hur vuxna gör och hur de beter sig framför barnen spelar jättestor roll i barnens inlärning. Vi hade en diskussion förra året när jag jobbade i en skola. Vi diskuterade om varför föräldrar hjälper sina barn mindre och mindre med hemläxa och talar om hur man ska bete sig i skolan, eftersom många elever inte lämnar in sina läxor och beter sig illa. Morgan hade inte fått någon hjälp av sina föräldrar för att de var alkoholister och inte kunde ge den hjälpen som han behövde. Men många av våra elevers föräldrar har jobb, har en bra utbildning och en ganska bra ekonomi, men de hjälper heller inte barnen med skolarbetet, fast i Salamancadeklationen står att föräldrar som lärare skulle ha en positiv inställning, och delta i undervisningsverksamheter hemma för att kunna stödja och förbättra sina barns utbildning. Dessutom hur barnen blir beror också på barnen själva, vad han eller hennes mål är, hur de vill att deras liv ska se ut. Sist är lärare en viktig person som vägleder och stödjer barnens inlärning. Enligt läroplan och skollag att lärares uppgift är inte bara undervisa utan också fostra. Vi ska göra vårt bästa för att skapa goda förutsättningar för baren, så att de kan växa upp i en tryggmiljön samt sin förmåga kan utveckla så lång som möjligt.
Hej!
RaderaDina funderingar kring läxhjälp av föräldrar fick mig att tänka på att man kan kan köpa personlig läxhjälp av företag. Många företag annonserar att de har lyckats höja många barns resultat med hjälp av deras läxhjälp. Den kostnad har inte alla föräldrar och många elever får kanske inte det stöd hemma som de behöver. Då blir det ju oerhört viktigt att skolan verkligen ger en likvärdig utbildning till alla barn oavsett bakgrund och sociala förhållanden.
Att hela tiden hålla i minnet att det är barnets bästa som ska gå först kan vid första anblick kännas självklart men jag tycker att när man börjar skrapa på vad det faktiskt innebär så möter man många svårigheter. tex kan man ju fråga sig vems åsikt om barnets bästa som väger högst? Är det föräldern? Eller kan det vara så att man som förälder värdesätter andra saker och därför gör andra bedömningar än tex en lärare skulle göra? Eller är läraren bättre utrustad med kunskap om just barn och deras utveckling som de flesta föräldrar inte besitter som har den starkaste möjligheten att avgöra barnets bästa? Mitt svar är att det inte går att besvara dessa frågor rakt av och att detta är ännu ett exempel på hur mångsidigt vårat framtida yrke är. Med samarbete och god kommunikation mellan skola och hem tror jag att man kommer långt men i de situationer när det inte fungerar så kanske kollegiet är ett alternativ. Intressant läsning som stimulerade och utmanade mig. Tack
SvaraRaderaIntressant inlägg!
SvaraRaderaMorgans liv hade kanske sett annorlunda ut idag om han inte hade träffat Martin. Hans liv hade kanske präglats av samma öde som sina föräldrars. Jag tror att barns uppväxtmiljö samt biologi har betydelse för deras framtid. Däremot tror jag inte att ens uppväxt fullt ut är avgörande för vad för slags liv vi vill leva.
Ha en fin helg;)